Дополнительные Занятия При Поступлении В Колледж В США И Не Только: Полное Руководство
14 мая 2021
Проверенные подходы и примеры внеклассных занятий, которые помогут вашему ребенку выделиться при поступлении в колледж и попасть в школу своей мечты.
Внеклассные занятия вашего ребенка в старшей школе тщательно оцениваются приемными комиссиями колледжей при принятии решений о приеме.
Что такое внеклассные занятия?
Определение: внеклассная деятельность - это любая деятельность, выполняемая вне класса. Он может включать искусство, спорт, клубы, работу, услуги, личные обязательства и другие дела.
Основные моменты
Текущее состояние приема в элитные колледжи
Попасть в лучшие колледжи сегодня труднее, чем когда-либо.
В самые примечательные школы ежегодно поступает все больше заявлений от невероятно одаренных учеников, в то время как количество мест остается примерно таким же.
В таких школах, как Стэнфорд и Гарвард, за последние годы показатели приема упали примерно до 5 процентов. Ставки еще ниже среди соискателей, подавших обычные заявления о принятии решения, по сравнению с теми, кто подает заявку на своевременное принятие решения. Однако эта тенденция не ограничивается только показателями приема в Лигу Плюща или другими частными учреждениями. В элитных государственных университетах, таких как Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Мичиганский университет и Университет Вирджинии, также наблюдается значительное снижение показателей приема.
Почему «разносторонность» больше не работает
Родители и студенты часто считают, что лучший способ преуспеть во все более конкурентном процессе поступления в колледж - это записаться на все самые сложные курсы своей школы и получить отличные оценки ACT или SAT, а также участвовать в как можно большем количестве внеклассных мероприятий, чтобы их считали «хорошо разносторонними».
Учителя и консультанты часто пропагандируют эту идею, говоря студентам, что элитные колледжи не примут их, если они получат четверку, наберут менее звездные результаты тестов или не будут участвовать во всех внеклассных мероприятиях, предлагаемых их школами и престижными летними программами.
Чтобы было ясно, оценки вашего ребенка и результаты стандартизированных тестов в совокупности представляют собой наиболее важный фактор при поступлении в колледж. (Примечание: это не означает, что они должны записываться на все сложные курсы в своей средней школе и местных колледжах).
Однако в наши дни большинство абитуриентов в элитные университеты имеют высокие квалификации. Помимо отличной статистики, многие соискатели занимались множеством внеклассных занятий: они занимали различные руководящие должности; работал волонтером в важных организациях; летом прошли курсы в университетах; выезжал за границу в командировку; участвовал в музыкальных, театральных и спортивных коллективах.
Проблема в том, что когда так много отличных кандидатов подают заявки с одинаковыми заявлениями, приемным комиссиям становится трудно отличить студентов друг от друга. Поэтому неудивительно, что такому количеству квалифицированных кандидатов ежегодно отказывают.
Подход к участию в множестве внеклассных мероприятий, чтобы казаться разносторонним, использовался в работе. Однако правила приема в колледж изменились с тех пор, как вы или консультант вашего ребенка подали заявление в университеты. Если вы будете придерживаться старого подхода, прием вашего ребенка станет броском в кости.
Что ищут колледжи?
Когда читатели приемной комиссии встречают студента с общим списком «всесторонних» внеклассных занятий, трудно точно определить, что отличает их от своих сверстников. Например, если спросить, что делает Дэн - ученик, хорошо успевшим во всех классах и по стандартным тестам, вступившим в шесть клубов на территории кампуса и игравшим на тромбоне в школьном оркестре, - незабываемым, вы бы изо всех сил пытались найти хороший ответ.
С другой стороны, Сьюзен играла на тромбоне в школьном оркестре, собирала деньги на покупку музыкального оборудования для детей в местных, недостаточно финансируемых начальных школах и организовала благотворительный конкурс музыкальных групп в своем районе, который освещался несколькими СМИ, включая Chicago Sun. Сьюзан легко запомнили бы как «благотворительную музыкантку». У нее есть «ит-фактор», который она могла бы использовать для успешного поступления.
При оценке внешкольных профилей абитуриентов колледжи ищут студентов, которые являются специалистами в своем деле и действительно интересными людьми.
Отборочные колледжи хотят принимать высококвалифицированных специалистов
Представители приемных комиссий колледжей обычно обсуждают, как они собираются принимать разных абитуриентов. Большинство людей неправильно понимают это как то, что колледжи просто хотят принимать людей из разных слоев общества в отношении этнической принадлежности, религии, социально-экономического статуса и так далее. Хотя эти личные факторы важны, колледжи также стремятся к разнообразию, когда дело касается способностей, интересов и достижений студентов.
Чем выше конкуренция в колледже, тем больше они хотят принимать высококвалифицированных специалистов в различных областях. Другими словами, они предпочли бы принять трех студентов, чьи достижения находятся на уровне 99-го процентиля по естествознанию, общественным работам или музыке, чем трех студентов с 80-м процентилем в области естественных наук, общественных работ и музыки.
В американском обществе быть специалистом в прямом и переносном смысле окупается. Одним из ярких примеров является мир врачей, где специалистов намного больше, чем специалистов общей практики.
Интересные люди с большей вероятностью выделятся
Помимо того, что вы станете специалистом, ваш ребенок должен стремиться к интересным занятиям, которые приведут к тому, что его будут рассматривать как интересного человека.
Читатели приемной комиссии могут легко понять, как такой студент, как разносторонний Дэн, участвовал во внеклассной деятельности. Более того, они могли бы предположить, что он пошел по стопам других учеников до него.
Для сравнения, достижения специалиста Сьюзен было бы гораздо труднее объяснить. Как она собрала столько денег на покупку дорогих инструментов? Как она организовала такой большой конкурс? Как она привлекла внимание крупных СМИ?
Если бы мы больше ничего не знали о Дэне или Сьюзен, мы, вероятно, нашли бы Сьюзен более интересным учеником, а также учеником, который продемонстрировал большую инициативу, влияние и лидерство.
Чтобы действительно выделиться, внешкольные достижения вашего ребенка должны быть трудными для объяснения. То есть кто-то должен услышать об их достижениях и задаться вопросом: «Как, черт возьми, школьник сделал это?»
Другие преимущества внеклассных занятий
Хотя это руководство написано с точки зрения поступления в колледж, я рекомендую вашему ребенку заниматься внеклассными занятиями, которые его интересуют по ряду других причин, включая: получение более глубоких знаний по академическим предметам; совершенствование неакадемических навыков; изучение диковинок; получение ясности в отношении возможных вариантов карьеры; участие в командных мероприятиях; оттачивание лидерских качеств, инициативы и других ценных личных качеств; личное удовлетворение; и веселье.
Распространенные возражения против разработки специального внеклассного профиля
На этом этапе вы, вероятно, задаетесь вопросом, будет ли ваш ребенок когда-либо демонстрировать достижения на высшем уровне в данной области, и как он найдет время, и так далее. Вы можете приписывать невероятные достижения - публикацию книги, создание движения активистов, публикацию оригинальных научных исследований в заслуживающем внимания журнале - гению, а не рассматривать их как достижимые для вашего ребенка.
В жизни есть нечто большее, чем посещение Йельского университета или другой элитной школы. Почему бы просто не позволить детям быть детьми, а не подпитывать их стресс при поступлении в колледж?
Я согласен с тем, что в жизни есть нечто большее, чем посещение Лиги Плюща или другой престижной школы.
